Il s’agissait d’expliquer aux enfants ce qu’est un polygone. Abdel Adim choisit de dessiner au tableau un hexagone en disant : « Voici un exemple de polygone : une surface qui a plusieurs côtés. On appelle, par exemple la France : L’Hexagone parce qu’elle a six côtés. »
Le maître prit le compas et dessina un cercle au tableau. Puis avec le rayon, la même ouverture de l’outil, il découpa le contour du cercle en six morceaux strictement égaux. Il dessina ensuite un polygone en joignant les six points obtenus. Il déclara : « Voici un hexagone ! La carte de France est pareil ! ».
L’inspecteur se leva de sa place et lança en colère : « Tu montres aux enfants comment on dessine l’étoile de David ! Tu aurais dû choisir un autre polygone, une ligne brisée et fermée c’est tout ! Car six points ob
