Del cómo coser un corazón roto: tutorial

Sinopsis.  Hannah se encuentra en el periódico escolar una columna nueva hablando de las maravillas de la pastilla HeartCure, creada por colaboración de un estudiante de Química en Brown en colaboración con la farmacéutica XHMedicine. Hannah no puede creer que haya gente que afirme que esa pastilla, que altera la química en el cerebro y regula las hormonas, puede curar un corazón roto. No puede creer que, ella, habiendo pasado por un verdadero proceso para sanar, para estar donde estaba ahorita, para crecer y aprender, tuviera que aguantar a gente que pensaba que todo era tan fácil como tomar medicina. Empiezan en la columna a circular comentarios del chico creador de la pastilla, que por razones desconocidas, permanece de forma anónima, en las que habla de sus beneficios, desmiente mitos y pone experiencias en la vida real. Hannah está enojada. Y también desesperada. No ha tenido una idea para renovar su columna en este año. Se ha sentido seca de ideas y su editora la estaba presionando demasiado. Así que ahí es cuando se decide que ella se unirá al tren del anonimato, abriendo la columna "Cómo coser un corazón roto", en el que tiene la intención de desmentir a la pastilla y explicar CÓMO SÍ se cura un corazón roto, cómo coserlo de nuevo, usando su propia experiencia para conseguirlo. En un momento de arrebato, la columna de HeartCure redobla las apuestas: si los consejos de Hannah son mejores, ellos pedirán explícitamente disculpas. Pero si la pastilla de verdad soluciona los problemas del corazón roto como ellos afirman, Hannah tendrá que retractarse, develar su identidad y, en tono burlesco y de broma, el escritor se atreve a retarla a que le dé un beso frente a toda la escuela. A pesar de que era sarcasmo, Hannah se lo toma en serio y personal. Al mismo tiempo, en la clase de Innovación empresarial, Hannah empieza a coincidir con Luka Archer. Pronto y por un trabajo en equipo, empezarán a pasar cada vez más tiempo juntos, conociéndose, sin saber que el otro es su mayor enemigo en el periódico escolar.