То, что было "До" (книга 1)

Разговор в кабинете троих

- Почему вы против, проведения ещё одного теста над этой девочкой? - все ещё недоумевала Профессор, расхаживая по кабинету, что было непривычно, учитывая её выдержку и редкие проявления эмоций. - Случай, довольно не обычный! Я бы...

- Конечно, вы настаивает на личном его проведении?! И думаете, что оснований достаточно?! - полу вопросом, полу ответом скажет высокий мужчина, что стоял у окна. Казалось, что его нет в этой комнате или как минимум, не особо интересует тема разговора.

- Я, считаю, вы немного торопитесь, моя драгоценная! - выглянет из-под очков, уютно устроившись в кресле, пожилой старичок. - Конечно, вы настаивает, так как, вы думаете, у вас был "контакт!"

- Конечно! Она же открылась! Я твёрдо уверена...

- В вас-то я не сомневаюсь, моя дорогая! И проведя тест, под вашим руководством, я думаю - способности окажутся. Возможно, слабые либо слишком эмоциональные! А следующая проверка, проведённая уже кем-то другим, снова пошатнет эти утверждения!

- Что вы хотите этим сказать? - повернётся с некой долей интереса мужчина.

- Разве это возможно? - медленно успокаиваясь, женщина присядет на край стола.

- Случай, - действительно уникальный! Как и все, кто попадает в эти стены, не всегда обычные, как любит выражаться большинство! И я говорю сейчас не только и не столько об учениках! Мне, кажется, девочка сама не знает, ответ на данный вопрос! Есть ли в ней дар? И тем более, она не готова даже себе самой признаться, хочет ли она принять его и стать дарованием!

- Интересное убеждение!? - словно катая на языке слова, произнёс мужчина, у окна. - Но, как правило, оно либо есть, либо нет? По достижению определённого возраста, магия или способности, как мы их называем, проявляются и ставят обладателя, и окружающих, перед - своего рода, фактом! Порой, принося неудобства!

- Так-то оно так! - согласится собеседник, помедлит, но все, же встанет из теплого и уютного кресла. - И, все же "исключения из правил" случаются!

- Крайне редко, из данного! Лично, на моей практике, ни разу! - отрапортует мужчина.

- Мне попадались, мой друг! Но они действительно редки, как люди, рожденные с зеркальным расположением органов. Или другими врожденными защитными функциями. Сейчас она в коконе, как бабочка. Думаю, мы ещё увидим и сильные волны, и почти потухшее пламя...

- Но как ей удалось? Как вы объясните видение о пропавшей ученице? - совсем успокоившаяся, но все ещё терзаемая вопросами. - Она заблокировала сознание от Феломены, и не только! Первогодка на нашем потоке, пятый класс по обычным меркам! Это нонсенс! Такому никому не удавалось!

- Как, я, и сказал, мои дорогие! Исключения из правил - редки, но существуют! Вопрос лишь в том, одного ли правила или нескольких! Или всех разом? Всё это покажет время. А по поводу ученицы, тут признаться, я немного не уверен! Есть несколько теорий...

- Не поделитесь? - скорее с усмешкой спросит мужчина, заранее зная ответ, - неопределенный кивок, и отрицательный жест, говорили о том, что оппонент не готов сотрясать воздух пустыми теориями.

- Тут нужно понаблюдать! Чего зря оговаривать! Время мудро подскажет и покажет, что есть на самом деле! А каково её поведение в повседневной жизни? Её ведь записали, по настоянию бабушки, и на художественную, и на музыкальную секции? Каковы успехи там? Вы ведь, моя дорогая, своим зорким и чутким взором и это видите?

- На удивление, оказалась бойкая девочка! Дерется с мальчишками сверстниками и тяжеловесов отправляет на лопатки. С дисциплиной проблем нет, слушается старших, порой, будто заранее зная, что от неё потребуют. Но вот с поведением на уроках, порой беда, вертится...

- Пытаясь усмирить неугомонных!?! – полу шуткой добавит мужчина.

- По работе ИЗО и на секции рисования, - фантазия богатая, многое до мелочей прорисовывает, ничего не забудет. Только цвета, по-правде сказать, меня и не только, немного тревожат, тёмные, насыщенные, мрачные...

- Это израстется, моя драгоценная! Ей нужно время и поменьше потрясений.

- На лепке из глины или пластилина, долго собирается с мыслями, порой случается и не по теме, создаёт творение.

- А как там с цветовой гаммой? - прикрыв глаза, будто вспоминая или собирая перед глазами пазл - картинку из кусочков.

- А там, будто и не она минут сорок назад на белом листе стихию писала! А кто-то за неё.

- Это хорошо! - цокнет довольно расслабленный старец. Он снова был в кресле, уютнее устраиваясь и подстраиваясь под его очертания. - Это просто замечательно! Белый лист бумаги, для неё, будто заставляет выплеснуть на него накопившиеся, своим потоком, волной, требуя. А вот с глиной, там другая ситуация! Там надо представить внутренне, задействовать фантазию, эдакое нечто, что мир ещё не видел! А представив изнутри это детское "нечто", и цвет ложится совсем другой, не омраченный кошмарами и реальностью! Очень хорошо!

- С музыкой, слух у неё есть! Её преподаватель сама выбрала из потока, терпеливая наша, Наталья Петровна! Нареканий нет. Но память уникальна, сыграв однажды и с фальшью в одном месте из всего произведения, будет запинаться на нем все время!

- А картинка то складывается! - довольный, поцокает языком, улыбаясь, видя одну ему известную картину - Хорошая картинка! Интересная! Есть ещё уникальные личности с потока?

- Да, с прошлого года мальчишка, Тарас, что влюбляется в себя всех представительниц прекрасного пола, без разбора и пользуется этим в наглую! - отзовется мужчина у окна - Нужно что-то делать с ним!?!

- Это тот, у которого погибли родители в прошлом году? И осталась единственной родственницей - бабушка? Чудесная, необычная женщина! - вставит своё слово Профессор.

- Да, он самый! Способностей тест не выявил! Но нужно, что-то делать, не могу, же я одних педагогов мужчин к себе поставить?! Да и не наберется столько их!

- Ситуация из ряда вон! Согласен! А, что вы скажете про умственные его способности? Что-то выдающееся?

- Не выше нашего гимназического стандарта! Есть и более выдающийся, талантливый ученик, Георгий, так не понятно, почему они сдружились! Остальные для них лишь приятели!

- Инь всегда тянется к Яню! Внешне выдающийся ученик, мягко говоря, не эталон моды и красоты? - кивок в ответ на вопрос. - Интересно! Любопытно! Скажите, Профессор, а та, девочка, что меняет порой облик и цвет волос, и прибыла... Ммм... Дай Бог, памяти!..

- Да, на моём потоке, тоже с позапрошлого года! Темненькая, со светлыми соломенными волосами, невзрачная девочка, Ася! Хотя её дед, вроде - заглянет в записи, из взявшегося из ниоткуда планшета с папкой, - да, могущественный потомственный колдун! Странно, что именно сейчас ее дар пробудился, набирая силу. Интересен тот факт, что её деду не удалось по заказу навредить бабке другой девочки, хоть и жили они тогда не далеко друг от друга. Расселение было в новый дом и там соседями оказались. Странная история. Все его попытки, поглощал дед по материнской линии. Служивший неким щитом!

- Редчайшая способность отражения, даже не знаю, остались ли они ещё? Их так нагло использовали во время разных боёв и войн, чудом одерживая победу, даже при глобальном перевесе в численности. Что-то увлёкся я немного! А мать девочки, как вы сказали, Ася, вроде? У нас не училась?

- Училась, вы правы! Хоть и унаследовала способность, но очень слабый у неё дар! Не смогла развить его, порой, казалось, что ни -какого дара у неё и нет!

- О, моя дорогая! Носители редких, да и не очень редких способностей, не часто могут преодолеть некий порог, предел если хотите, что ставят себе сами или их близкие им ставят! Причины могут быть разными! Способных учеников много! Талантливых - единицы!

- На моём потоке есть, дарование! Светленькая, способная и гены, и математические наклонности, любимица учителей, подает большие надежды! Ульяна, уже два года с нами! Но удастся ли ей перепрыгнуть этот некий порог, только если чудом!?! - покачает головой Профессор, задумается. Немного помолчат все трое.

- А что у нас с шалостями? Срывы уроков? - озорно улыбнется, подмигнет. - Знаю, что уже были! Доклад на столе лежит!

- Срывы были! - одновременно выдохнул оба и не сговариваясь, продолжат - Исключительно последних уроков!

- На моем потоке, умняшки таки пришли! - гордо заявил мужчина.

- У меня в средней образовательной - никто не пришёл! А в лицее умники и умницы все же пришли! - констатирует Профессор.

- Не страшно, мои дороги! Не страшно! Скоро начнутся каникулы, и классы с учениками поедут в Лес, - это их первая поездка. Не мне вам напоминать, Лес - не место для игр и забав, не наш! В этом году! Посему и предлагаю усилить кураторами ваши отряды. Составьте списки классов, где нужно или могут понадобиться усиление количество надзора. Будьте бдительным и сами! Хотелось бы ободрить вас, но вынужден огорчить! На территории были замечены наблюдатели! Некоторых вы знаете, но есть и те, что вызывают больше вопросов. При всем, притом, что данные они собирают и на тех, в ком нет ничего... Гм... Вообще! Так же обязан информировать вас и о появлении "мертвых" детей, неподалёку, большими скоплениями! Ими уже заинтересованы некоторые...

- Разве у нас такие есть? Их так сложно найти, а уж вычислить заранее...

- Они всегда есть, друг мой! Кому-то нужен всего шаг, а для кого-то это, как воздуха глотнуть. Детей будут пытаться подвести к нужной черте! Наша задача, удержать, как можно большее количество! Психологи будут работать с детьми! Порой, вводя их в сон, транс, гипноз, при особой необходимости! Отчёты из других корпусов настораживают!..