Нолик и его друзья

Глава девятая Путешествие второе

Эпохальный эксперимент решили проводить вечером в переулке, где ребята учились обращаться с велосипедами. Место было глухое, прохожие здесь появлялись редко. Так что, можно было не опасаться случайных свидетелей. Ребята вооружились запоминалками. Полимер всем видом выказывал нетерпение.

            -  Что мы будем записывать? – нервно спросил он.

            - Записывай, что хочешь, - ответил Нолик, - потом сюжет отредактируем.

            -  Готовы? – деловито спросила Двоечка.

            - Чуть не забыл, - Нолик обратился к приятелю, - тебе придется запомнить формулу возвращения.

            -  Формула химическая? –  с тревогой спросил тот.

            -  Из области физики.

            Полимер приуныл. Чужие формулы давались ему с большим трудом. Он боялся, что не сможет быстро ее выучить. Так и получилось. Сколько Нолик ни бился, толку не было.

            -  Мне придется два дня учить эту абракадабру, - чуть не плача, сказал приятель.

            -  Будут у тебя и два дня, и две недели,  но не сейчас.

            -  А я уже все запомнила, - сообщила вдруг Двоечка.

            - Снимай сапоги, мы отправляемся с Двоечкой, а ты  нас подстрахуешь.

            Надо было видеть лицо несчастного Полимера, когда он отдавал девочке  волшебную обувь,  сапог-скороход,  и  другой,  непотопляемый.

У Двоечки вертелась на кончике языка дразнилка, но она твердо решила отныне не обижать друзей.

            Она сияла, как начищенный медный лукрик. Ей предстояло отправиться в путешествие в повседневной одежде, длинной сермяжной рубахе, доходившей до щиколоток, подпоясанной веревкой, с широкими рукавами.

Обычно школьники носили на одежде знак принадлежности к своей будущей профессии. Так, у физиков это была стилизованное изображение атома. У химиков эмблема отображала трехмерную молекулу. У арифметиков корень квадратный из бесконечности. Даже музыкальный класс успел пришить на рубахи скрипичный ключ.  У Двоечки вопреки всему был вышит болотный цветок, приносящий удачу, хотя географы с гордостью носили стилизованную карту Лукоморья. Когда ее спросили, какое отношение имеет цветок к географии, она искренне удивилась.

            -  Разве в иных землях  не растут цветы? – ответила она, и добавила: – Вообще-то, я бы с удовольствием занялась ботаникой, арифметикой и даже физикой.

            Нолик тогда подумал, что неплохо бы в школе создать объединенный класс вундеркиндов широкого профиля, которые знали бы все и обо всем. 

            -   Что я должна делать? – спросила Двоечка.

            - Произносим половину формулы возвращения, затем слегка подпрыгиваем. Не перепутай, прыгать нужно с той ноги, на которую надет сапог-скороход. Готова? Тогда  поехали!

            Нолик с Двоечкой оказались во  дворе, огороженном забором, напротив большого  четырехэтажного здания. По периметру двора росли высокие деревья. Стоял теплый майский вечер, из окон лился яркий свет, на первом этаже громко играла музыка. Мелодия ребятам была не знакома.

            -  Где мы? – изумленно спросила Двоечка. Она так до конца и не поверила в историю с путешествием.

            -  Я знаю не больше твоего, одно могу сказать точно, это не Лукоморье.

            -  Кто тут говорит о Лукоморье? – раздался рядом громкий голос, заставивший путешественников вздрогнуть. Рядом оказался высокий мужчина в расшитом золотом камзоле и сапогах, в широкополой шляпе с треугольными кошачьими ушками и пером. Сзади у него болтался пушистый бутафорский хвост. Мужчина снял шляпу и отвесил нашим героям изящный поклон.

            -  Кот в Сапогах приветствует вас в стране волшебного карнавала!

            -  Так у вас здесь тоже волшебная…, - сказала, было, Двоечка, но в этот момент Нолик  дернул ее за рукав. Не следовало распускать язык раньше времени!

             Кот в Сапогах окинул ребят внимательным взглядом. – Мадам, вы похожи на Золушку, ну а вы кто такой, молодой человек?

            -  Я простой школьник, - скромно представился Нолик.

            -  Уважаемая Золушка, и уважаемый ученик, прошу пройти в здание, - с этими словами мужчина  поспешил к следующим гостям, которые появились на дворе.

            -   У них что, слет волшебников? – тихо спросила Двоечка.

            -   Не знаю, давай пойдем и посмотрим!

Так они и поступили. В ярко освещенном вестибюле толпились сказочные  персонажи. Некоторые были знакомы нашим героям. Волшебник Черномор, персонаж легенд Лукоморья,  баба Яга и Русалка с чешуйчатым хвостом.

            - Русалка на себя не похожа, - заметил Нолик, критически разглядывая морскую деву, - я ведь ее в прошлом году много раз видел. Она меня еще Окуньком называла.

            -  Ну, ты и выдумщик, мальчик! – засмеялась та, услышав его слова.  -  Давай, Окунек, потанцуем!

            Не дожидаясь согласия, она схватила его за руки и принялась кружить под музыку.   Танцевать Нолик не умел и успел несколько раз наступить Русалке на ногу. К счастью, здесь было слишком тесно, и танец вскоре пришлось прекратить.

            - Приходи в конференц-зал, забавный Окунек, потанцуем там, - с улыбкой сказала Русалка и скрылась в толпе. Нолик почувствовал себя неуютно. Сюжет для съемки был не подходящий. Разве удивишь кого сказочными персонажами? Их в Лукоморске видимо-невидимо!

            -  Нужно с кем-нибудь поговорить и выяснить, что здесь происходит, - шепнула Двоечка. Мысль была здравая. Вскоре подвернулся объект для разговора. Им оказался Паша, которого Нолик встречал во время первого путешествия.

            -  Привет! – сказал Нолик. Паша вытаращил глаза.

            -  Ты здесь, откуда?

            -   Оттуда. Можешь объяснить, чем вы тут занимаетесь?

            -   У нас маскарад, отмечаем конец учебного года.

            -   Что такое маскарад? – вмешалась Двоечка.

            -   Вы, правда, ничего не знаете? Маскарад, это когда все наряжаются в разные костюмы. Сегодня, например, решили изображать героев сказок. Видели во дворе Кота в сапогах? Это наш физрук, он  главный распорядитель.

            Нолик извлек из кармана запоминалку.

            -  Ух, ты! – восхитился Паша.  -  Какая  рогатка. Значит, хулигана изображаешь?

            -  Это не совсем рогатка, - наш герой поднес запоминалку  к  лицу мальчика, навеки запечатлев его для истории.  

            Громко заиграла музыка, Кот в сапогах обратился к присутствующим.

            - Прошу всех в зал! После небольшой торжественной части объявляются танцы и распитие лимонада. Каждый желающий может произнести речь от лица своего персонажа и поздравления по случаю начала летних каникул.

            -   У нас учебный год заканчивается в конце июня, - заметил Нолик.

            -  Где это, у вас? - спросил Паша, и не получив ответа, предложил: - Пойдемте в конференц-зал, сейчас физрук будет выступать.

            В зале было тесно, школьники в костюмах сказочных персонажей толпились вокруг круглой трибуны. Двоечка также достала запоминалку, поймав при этом немало косых взглядов. Золушке скорее подошли бы хрустальные башмачки, но никак не рогатка. Ей, впрочем, было все равно, кто и как на нее смотрит. На любой взгляд она могла ответить подходящей дразнилкой.

            -  Дорогие друзья, - обратился к присутствующим физрук, поднявшись на трибуну, - позвольте поздравить вас с успешным завершением учебы. Оба вторых класса, «А» и «Б», в полном составе перешли в третий. От имени Кота в сапогах, сердечно вас поздравляю с этим знаменательным событием. Желаю сказочных успехов, старания и прилежания в новом учебном году. А самое главное, как следует отдохнуть во время каникул. С пользой провести время, не просиживать до утра за компьютером, больше гулять и прочитать за лето хотя бы одну интересную книгу.

            -  Чего озираешься? – спросил Нолик у нового знакомого.

            -  Гришка где-то здесь, в наряде Бармалея.

            -  Ну и что?

            -  Лучше  тебе с ним не встречаться.

            -  По-моему, я ему ничего плохого не сделал.

            -  Зато он тебе может сделать. У него тут несколько дружков, один даже из секции САМБО.

            -  Леший с ними, - ответил Нолик. Гораздо больше всяких толстых Гришек его  волновало качество и количество записи, которой они занимались с Двоечкой.  Им уже попалось кое-что интересное. Музыкальная аппаратура, например. Ансамбль, в составе четырех ребят, исполнявший необычные песни. Таких песен в Лукоморске никто не слышал. Нолику понравилась  одна мелодичная  песня,  глубоко лирического содержания, о любви и дружбе. Остальные песни грохотали ударными инструментами, давили на уши, их скорее не пели, а выкрикивали. Сначала Нолик принял их за незнакомые музыкальные формулы.

            В перерывах между музыкой с трибуны выступали школьники.

Произнесла пламенную речь баба-Яга. Маска была исполнена прекрасно, старуха выглядела, как настоящая. В первый момент наш герой даже хотел дать деру, со старой бабкой связываться было небезопасно.

            Затем ансамбль сыграл прекрасную музыку, которая называлась вальсом. Нолик заметил в толпе давешнюю Русалку и спрятался за колонну. Его нисколечко не тянуло танцевать.

            После вальса речь держал Бармалей.

            -  Я здесь самый волшебный герой! – похвалялся он. Нолик без труда узнал Гришку.

            -  Пусть дрожат сказочные персонажи, тысяча акул! С моей пиратской саблей и пистолетом я гулял по Африке, всюду сеял смерть и наводил ужас. Теперь я собираюсь отправиться в Лукоморье, там вместе с волшебником Черномором мы наворочаем дел, ха-ха!

            Нолик нахмурился. Он не любил пустой бравады. Когда Гришка закончил речь, Нолик поднялся на трибуну.

            -   Не ходи! -  пыталась остановить его Двоечка, но было поздно.

            -  Пусть фальшивые Бармалеи не потрясают картонными саблями, - громко сказал Нолик. - В Лукоморье живут могущественные волшебники, а также водятся невиданные чудища, которых ни саблей, ни пистолетом не напугаешь. 

            -  Кто этот мальчик, из какого класса? – спрашивали друг друга школьники. Никто этого не знал. Кроме Паши, Вани, который сегодня отсутствовал, и толстого Гришки.

            -  От всего Лукоморья передаю вам поздравления с завершением учебного года, - продолжал Нолик, - Нам, ученикам волшебной школы, предстоит учиться до конца месяца, потому что каникулы у нас начинаются с июля.

            -  Я тебя узнал, теперь не уйдешь! – пробормотал Гришка-Бармалей и поспешил на поиски приятелей.

            Когда Нолик спустился с трибуны, к нему подошел Кот в сапогах.

            -  Из какой ты школы, мальчик?

            -  Из волшебной школы города Лукоморска.

            - Хорошо, хорошо! – Кот замахал руками. – Не будем раскрывать инкогнито. Как обстоят дела у вас в Лукоморске?

            - Как обычно. Кот Ученый с Русалкой ведут ежедневные поучительные беседы. Баба Яга сидит себе в лесу и к нам не лезет. Хотя говорят, что над пригородами  появлялся Змей Горыныч.

            -  Что привело вас на праздник?

            - Редколлегия театра движущихся картинок «Стробоскоп» направила нас за материалом о жизни не волшебного царства.

          -  Так вы, можно сказать, на работе.  И что, собрали материал?

            -  Пока маловато, -  с сожалением ответил Нолик, -  нас трудно удивить сказками.

            -  Молодцы, классно придумали!  -  Кот в сапогах одарил наших героев широкой улыбкой.  -  А что скажет  Золушка?

            -  Больше всего мне понравился ансамбль, они замечательно исполнили песню о колечке: «Колечко, колечко, кольцо…». Я бы с удовольствием пригласила их спеть в Лукоморске, но, к сожалению, попасть к нам не то, чтобы трудно, а практически   невозможно.

            -  Как только выяснится, из какой вы школы, ансамбль непременно будет у вас в гостях, - пообещал Кот в сапогах, -  а теперь приглашаю всех на лотерею.

            -  Что такое лотерея? – спросил Нолик. Ему никто не ответил. Физрук поднялся на трибуну.

            -  Все берут по одному билету! – объявил он. -  Вас, дорогие гости из Лукоморья, это тоже касается.

            Наши герои получили картонные квадратики с цифрами. Нолик крутил свой квадратик и так, и эдак, пытаясь угадать, какая в нем зашифрована волшебная формула, но ничего не обнаружил. Наконец, он обратился с вопросом к  Паше.

            -  Сейчас будут называть номера и выигрыши, - ответил тот, - может быть, вам повезет, получите  какую-нибудь  полезную вещь.

            -  Нам бы что-нибудь не волшебное, - сказала Двоечка. Она навела запоминалку на трибуну.

            -   Золушка, уберите рогатку! – сказал физрук. Двоечка вспыхнула.

            -  Это не рогатка, - возразила  она, однако запоминалку спрятала.

            Кот в сапогах принялся называть цифры. Школьники подходили к трибуне и получали призы: наборы конфет, сотовые телефоны, флэшки, роликовые коньки, книги, музыкальные диски. Что такое диски, коньки и телефоны, Нолик не знал, но спрашивать не стал. Наконец, подошла очередь наших героев. Нолику вручили устройство, которое называлось диск плеер с радиоприемником. Этот набор слов ему ни о чем не  говорил. Двоечку порадовали толстой книгой «Сказки Пушкина».

            -  Заодно почитаете о своем Лукоморье, - не совсем понятно добавил Кот в сапогах.

            Дальше снова начались танцы. Паша куда-то исчез. Неподалеку крутилась давешняя Русалка, Нолик старался держаться от нее подальше. Она его заметила и весело подмигнула.

            -  Не пора ли возвращаться? - обратился он к Двоечке. Впечатлений набралось более чем достаточно.

            - Кажется, самое время, - согласилась та.  -  Я так устала, словно целый день плясала у ведьм на шабаше.

            Однако просто так уйти не удалось. Во дворе они нос к носу столкнулись с Гришкой. С ним был еще один мальчик в маске отвратительного кабана с огромными клыками.

            -  Попались, голубчики!  - обрадовался «Бармалей».

            -  Что тебе  надо? – спросил Нолик.

            -   Я хочу такой же плеер, как у вас.

            -  Причем здесь мы?

            -  Вы чужаки, не имели права участвовать в лотерее. 

            -   Это почему? – спросила Двоечка.

            - Потому что деньги на лотерею, и вообще на все мероприятие, собирали с наших родителей. А вы выиграли плеер, не заплатив ни копейки.

            -  Забери свой плеер! – Нолик произнес умножалку. Рядом с первым появился второй, точно такой же, аппарат.

            -   Я говорил, что он может создавать вещи! – в восторге завопил Гришка,  хватая плеер. -  Вы отсюда никуда не уйдете, а будете делать то, что я велю.

            -    Пошел к лешему!  -  ответил Нолик, собираясь пройти мимо.

            Мальчик в свиной маске сделал неуловимое движение. Наш герой не успел глазом моргнуть, как оказался на земле.

            -   Я Рома, злой кабан! –  мальчик для пущей наглядности  громко хрюкнул.  – Я  второй год занимаюсь САМБО, и никуда вас не выпущу.

            -  В таком случае, - вмешалась Двоечка, - пусть эта маска превратится в твое   собственное лицо.

            Дети в Лукоморске часто развлекались подобным образом. Было время, когда они до полусмерти пугали родителей, принимая облик животных. Вскоре выяснилось, что расколдовать их  проще простого. Для этой цели существовала короткая формула. Здесь этой формулы никто не знал.

            Драчун взвыл. Он попытался снять маску, но с ужасом обнаружил, что она приросла намертво. Он стал обладателем огромного уродливого пятачка и страшных клыков. Зря он не слушал тренера, который постоянно твердил ему, что САМБО не для драки, а для самообороны и защиты слабых!

            Гришка застыл, ни жив, ни мертв. Нолик поднялся с земли, схватил Двоечку за руку и потащил на задний двор. Оттуда  можно было незаметно скрыться.

            Обогнув здание, наши герои увидели, что школа расположена на берегу большого пруда, и дальше отступать некуда.

            -  Произносим вторую часть формулы возврата и дружно прыгаем! – сказал Нолик.

            -  Я забыла формулу, - пролепетала девочка.

            -  Тогда повторяй  за мной.

             Двоечка от волнения постоянно сбивалась и путала слова.

В это время со школьного двора донесся шум и громкие голоса. Следовало торопиться.

            -  Идем по воде!

            -  Я не умею плавать! – взвизгнула Двоечка.

            -  По воде, а не в воде! Прыгай на  ноге, обутой в непотопляемый сапог.

            Нолик со спутницей поспешили к противоположному берегу. Вода мягко пружинила под ногами, словно  пуховая перина.

            На берегу пруда, тем временем, появился Гришка с двумя приятелями.

            -    Тут никого нет!

            -  Да вон же они! –  Гришка указал на пруд. В вечернем сумраке с трудом  угадывались две маленькие фигуры, прыжками передвигающиеся к противоположному берегу.

            -  Гриш, чего это они, неужели по воде шлепают?

            -  Как их догнать, не плыть же за ними?

Толстяк от злости готов был зашвырнуть злосчастный плеер в воду. Но, разумеется, сдержался, вещь стоила денег!

            На берегу появились другие школьники, к Гришке подошел Кот в сапогах. Фигуры на водной глади  к этому времени растворились во мраке.

            -  Объясни, что случилось, - сказал физрук, - почему Рома никого к себе не подпускает?

            Что мог ответить Гришка?  Не рассказывать же о Лукоморье, волшебном кошельке и  ребятах, разгуливающих  по воде,  будто  посуху?