—Arte y sociedad, arte y mitos, arte y religión, políticas y administración de la cultura, y perspectiva para el arte —leyó Samantha en el ordenador luego de que terminara su reinscripción semestral donde eligió sus cinco materias obligatorias para el nuevo curso escolar, le restaba elegir una asignatura de las optativas.
La castaña tenía ya dos años cursando la licenciatura en artes visuales para la expresión plástica y seguía emocionadísima por todo lo que veía, aprendía y hacía, porque, aunque en un inicio le pareció demasiado tener que aprender la historia del arte, ahora sentía que una pintura no era nada sin un poco de historia.
Las técnicas, los instrumentos, los nombres de los pintores reconocidos y no tan reconocidos, sus historias y sus obras eran algo que disfrutaba conocer
