SISTEM KARMA PENDIDIKAN

Loceng sekolah berbunyi tepat jam tujuh tiga puluh pagi. Bunyi itu bergema di seluruh bangunan Sekolah Unggul Disiplin Cemerlang, sebuah sekolah elit yang terkenal dengan keputusan peperiksaan luar biasa dan peraturan yang hampir tidak masuk akal ketatnya. Di hadapan pintu pagar utama, ratusan pelajar melangkah masuk dengan pakaian seragam kemas. Tiada siapa bercakap terlalu kuat. Tiada siapa berani berlari. Semuanya teratur. Terlalu teratur. Afeef Aminuddin berdiri di tepi pagar sambil memandang bangunan sekolah yang tinggi dan kelabu itu. Entah mengapa, pagi itu terasa berbeza. Udara dingin. Langit mendung. Dan papan digital besar di atas pintu masuk memaparkan satu ayat merah menyala: SISTEM KARMA PENDIDIKAN AKAN DIAKTIFKAN HARI INI. Afeef mengecilkan mata. “Seriuslah? Sistem karma?” gumamnya perlahan. Di sebelahnya, Abrisam Abbasy menolak cermin matanya sambil tersenyum sinis. “Bunyi macam projek pelik lembaga sekolah. Tapi kalau melibatkan sistem digital, aku nak tahu siapa yang bina.” “Yang penting jangan cari masalah,” kata Aazim Alif, ketua pelajar yang berdiri tegak dengan wajah serius. “Sistem ini dibuat untuk mendisiplinkan pelajar.” Afeef menoleh. “Kau percaya benda ni adil?” Aazim menjawab tanpa ragu. “Kalau kita tak buat salah, kenapa perlu takut?” Ayat itu membuat Afeef diam. Kerana dalam dunia sebenar, bukan semua orang yang dihukum itu bersalah. Mereka berjalan masuk ke kawasan sekolah. Di setiap sudut, kamera keselamatan baharu dipasang. Lampu kecil berwarna merah berkelip perlahan, seolah-olah sedang memerhati setiap pergerakan mereka. Di papan kenyataan utama, satu notis besar terpampang. PERATURAN SISTEM KARMA PENDIDIKAN: 1. Setiap perbuatan baik akan menerima mata karma positif. 2. Setiap kesalahan akan menerima mata karma negatif. 3. Pelajar dengan mata karma rendah akan dikenakan hukuman. 4. Keputusan sistem adalah muktamad. Afeef membaca baris terakhir berkali-kali. Keputusan sistem adalah muktamad. “Tak ada ruang bela diri?” soal Afeef. Abrisam mengangguk perlahan. “Itu yang bahaya.” Tiba-tiba, satu bunyi nyaring kedengaran. BEEP. Semua pelajar terdiam. Skrin digital di koridor menyala serentak. Nama seorang pelajar muncul dengan huruf merah. NAMA: ATHIYYAH KESALAHAN: MELANGGAR ARAHAN GURU KARMA SCORE: -30 Di hujung koridor, Athiyyah berdiri kaku. Wajahnya pucat. “Aku tak buat apa-apa…” bisiknya. Beberapa pelajar mula berbisik. Ada yang menjauh. Ada yang memandangnya seperti dia sudah bersalah sebelum sempat menjelaskan apa-apa. Aazim melangkah ke hadapan. “Athiyyah, ikut guru disiplin.” “Tapi saya tak langgar arahan sesiapa,” kata Athiyyah, suaranya bergetar. Namun pintu bilik disiplin terbuka sendiri. Lampu di dalamnya merah menyala. Afeef merasakan bulu romanya meremang. Sistem itu bukan sekadar mencatat. Sistem itu sedang menghukum. Dan ketika Athiyyah dibawa pergi, skrin besar di koridor berkelip sekali lagi. Satu ayat muncul. SETIAP PERBUATAN ADA HARGA. Afeef memandang skrin itu dengan dada berdebar. Untuk pertama kali sejak dia menjejakkan kaki ke sekolah itu, dia sedar sesuatu yang menakutkan. Sistem Karma Pendidikan bukan dibuat untuk mendidik. Ia dibuat untuk mengawal.