Kinder beginnen, sich gegenseitig „gute Gesprächsgewohnheiten“ beizubringen. Kein Erwachsener gibt ihnen Anweisungen.
Kernspannung: Normen reproduzieren sich selbst.
Sie sitzen im Kreis.
Niemand hat es ihnen gesagt.
Es hat nicht geklingelt. Kein Lehrer hat gerufen.
Sie haben sich einfach so hingesetzt.
Ich bleibe außerhalb der Kreidelinie auf dem Boden stehen und beobachte sie.
Ein Mädchen, nicht älter als acht, klatscht einmal fröhlich und sanft in die Hände.
„Okay“, sagt sie lächelnd. „Wer möchte etwas beitragen?“
Beitragend.
Das Wort trifft mich wie ein Stein im Schuh.
Ein Junge hebt die Hand halb, senkt sie wieder und hebt sie erneut, als wolle er das Wetter prüfen.
„Ich kann gehen“, sagt er.
„Danke für deinen Mut“, antwortet das Mädchen warmherzig.
Ich spüre, wie sich mi
