Story By Oumar Magagi Abdou Garba
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Oumar Magagi Abdou Garba

bc
Come
Updated at May 15, 2023, 07:28
Après une ultime rupture, Omar @ a juré à son meilleur copain qu’aucune fille ne dormirait chez lui jusqu’à la fin de l’année. Quelques mois plus tard, il est en passe de gagner son pari, et le gros chèque qui en constitue l’enjeu. Mais à la veille de Noël, on n’est jamais à l’abri d’un cadeau surprise... Personnages 0mar @ Aziz Sadik @ (off) Le personnage de Sam restera en off. Au choix du metteur en scène, on entendra seulement sa voix, ou bien on verra aussi son visage projeté sur le mur du fond comme s’il s’agissait d’un skype. Sadik @ peut aussi être traité comme un troisième personnage, qui apparaîtra sur scène comme s’il était ailleurs au téléphone.
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bc
chemin de fer
Updated at Apr 30, 2023, 16:58
l’école, les activités sportives et les promenades dans le quartier, l’enfant d’âge scolaire multiplie les occasions de rencontrer des jeunes de son âge et de se faire des amis. Ces amis l’aideront à développer ses habiletés sociales et sa confiance en soi. Certains d’entre eux grandiront avec lui, deviendront de très bons amis et des sources d’influence . les deux amis sont solidaires depuis leurs préscolaire. jusqu'à la fin de leurs cycle . mais, y a-t-il de succès? dans leurs vie scolaire. _Daniel et Ismail sont des amis adorables . il ont fréquentés ensemble depuis leurs préscolaire et primaire ainsi que le collège. mais leurs relation continue t-elle? que leur réserver le destin où les surprises de la vie ?
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bc
meilleur relation
Updated at Mar 29, 2022, 14:00
Parmi tous les facteurs qui influencent l'éducation de l'enfant de sa naissance à l'age adulte, la famille et l’école jouent un rôle primordial. Cependant, avec les bouleversements profonds qui affectent aussi bien la famille que l’école traditionnelle, on constate une confusion croissante quant à leurs responsabilités respectives. Tous les deux manquent souvent de repères, surtout face à des défis comme les modèles alternatifs fournis par les médias ou à des phénomènes de société complexes tels que l’exclusion sociale, la marginalisation ou la violence. Le rapport plaide en faveur d’une meilleure communication entre enfants - parents - école, avec la participation également du monde associatif et de l’éducation non-formelle, et la création d’un vrai partenariat entre eux.
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